Kektolikan- Pada kesempatan kali ini admin akan membagikan sutau perangkat pembelajaran Agama Katolik yang akan dipakai ketika mengajar di dalam kelas. Perangkat Pembelajaran merupakan hal yang harus disiapkan oleh guru sebelum melaksanakan pembelajaran. Perangkat adalah alat atau perlengkapan, sedangkan pembelajaran adalah proses atau cara menjadikan orang belajar. Perangkat suatu pegangan bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran baik di dalam kelas ataupun diluar kelas.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SMP.....
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Katolik
Kelas/Semester : IX/Genap
Alokasi Waktu : 2x40 menit
Pelaksanaan : ..................
A. Standar Kompetensi
Memahami dan melaksanakan nilai-nilai kerjaan Allah dalam hidup beriman di tengah masyarakat sesuai dengan yang diwartakan Yesus Kristus dalam rangka membangun kehidupan masa depan yang lebih baik
B. Kompetensi Dasar
Memahami, menyadari dan menemukan cita-cita atau arah hidupnya sesuai dengan kehendak Allah, seperti terkandung dalam Sakramen Perkawinan atau Sakramen Imamat, sehingga mereka berusaha mempersiapkan diri untuk mencapai cia-cita tersebut.
C. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat:
1. Menyebutkan cita-cita hidupnya dan alasan-alasannya
2. Menjelaskan syarat-syarat yang diperlukan untuk memcapai cita-cita hidup
3. Menjelaskan makna perjuagan mencapai cita-cita hidup
4. Menceritakan pengalaman seorang tokoh panutan masyarakat dalam berjuang mencapai cita-cita hidupnya
5. Membuat doa permohonan untuk menemukan cita-cita yang tepat sesuai dengan kehendak Allah dan kekuatan untuk mewujudkannya
Krakter yang ingin dicapai:
- Tanggap
- Disiplin
- Kreativitas
- Hospitaliti
- Rasa hormat
- Keadilan
- Tanggungjawab
- Integriti
- Kasih sayang
Cita-Cita
E. Metode Pembelajaran
Bercerita, mengamati foto-foto, tanya jawab, sharing pengalaman, penugasan, refleksi
F. Langkah-langkah Pembelajaran
a. Pendahuluan
- Doa Pembuka: Seorang siswa dipersilahkan untuk berdoa secara spontan
- Guru memberikan pengantar singkat untuk masuk dalam pembelajaran
- Memberikan informasi tentang tujuan pembelajaran yang akan dicapai selama proses pembelajaran
- Guru mengajak para siswa untuk membaca surat ketua stasi kepada pastor parokinya
- Guru membagi siswa dalam kelompok dan mengajak mereka untuk menulis surat kepada ketua stasi M, seandainya mereka berperan sebagai pastor paroki itu. Tulislah pula alasan mengapa mereka menerima atau menolak permohonan Islam itu.
- Setiap kelompok membaca surat yang telah mereka susun dan bisa ditanggapi oleh kelompok lain
- Guru bersama siswa merumuskan pandangan bersama terhadap permohonan itu
- Guru mengajak para siswa untuk membaca dengan cermat dua dokumen Gereja yakni Unitatis Redintegratio Art.3 dan Nostra Aetate Art. 1,2.
- Guru mengajak para siswa untuk mendalami dokumen Gereja tersebut dengan mengajukan beberapa pertanyaan berikut:
- Persamaan apa yang ada pada agama-agama didunia ini menurut ajaran Gereja dalam dokumen tersebut?
- Bagaimanakah sikap Gereja Katolik terhadap agama dan kepercayaan lain menurut agama tersebut?
- Tindakan konkret apa yang telah dilakukan Gereja Katolik dalam mewujudkan ajarannya pada masa sekarang ini?
- Guru memberikan pengayaan
- Guru meminta kepada siswa untuk mengemukakan hal-hal yang dapat lebih baik dalam pergaulan dengan umat yang berbeda agama dan kepercayaan
- Guru mengajak para siswa untuk menutup pelajaran dengan doa "mohon sikap rukun beragama" dari buku MB No. 51
- Kitab Suci
- Buku PAK guru dan siswa
- Foto-foto
- Teks dokumen Gereja
- Pengalaman hidup siswa
- Indikator Pencapaian Kompetensi
- Teknik
- Bentuk Instrumen
- Instrumen
Download Perangakat RPP 1 Lembar Agama Katolik
